¿QUÉ ENSEÑAR Y CÓMO APRENDER?

Esta reflexión la voy ha hacer a partir de un artículo de un periódico "El País". 
A continuación pondré el enlace:
Qué enseñar y cómo aprender

El ecosistema educativo tiene un triángulo esencial: estudiantes, padres y profesores. Lo demás es contexto.
La responsabilidad de que muchos alumnos no aprendan en cierto modo es de ellos mismos, pero no podemos echarles toda la culpa a ellos tenemos que reflexionar en qué parte está haciendo mal el maestro.
Limitarse a decir que la responsabilidad la tienen los propios alumnos, es falso, debido a que también hay que apelar a los padres en casa y a los maestros en las escuelas. Además hay factores mucho más importantes, este artículo cita uno importante como es desfase metodológico y pedagógico que padecemos en el sistema educativo.
Desde siempre, a lo largo de la historia, se han sucedido diversas metodologías impuestas por los profesores , como nombra en el texto un profesor de hace cuatro o cinco siglos apenas llamaría la atención. Esto quiere decir que la educación se ha quedado metodologicamente  anticuada. 
Las tecnologías han entrado en la educación y actualmente son muy importantes de manera de metodológica, si es cierto que como dice en el texto hay que actualizarse, y aprender a manejar diferentes tecnologías y aparatos para enriquecer la metodología de la educación, lo importante es la formación que se tiene ante estos recursos.

Como bien dicen en este post, hay que distinguir dos términos que la gente cree que es lo mismo

- Enseñanza: Es la acción y efecto de enseñar (instruir, adoctrinar y amaestrar con reglas o preceptos). Se trata del sistema y método de dar instrucción, formado por el conjunto de conocimientos , principios e ideas que se enseñan a alguien.

La enseñanza implica la interacción de tres elementos: el profesor, docente o maestro; el alumno o estudiante; y el objeto de conocimiento.

Definición de enseñanza - Aprendizaje:  Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores  y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. Dicho proceso puede ser entendido a partir de diversas posturas, lo que implica que existen diferentes teorías vinculadas al hecho de aprender. La psicología conductista, por ejemplo, describe el aprendizaje de acuerdo a los cambios que pueden observarse en la conducta de un sujeto.
Definición de aprendizaje

Como dice en el post la mejora de la educación exige inclinar decididamente la balanza hacia el aprendizaje, estoy de acuerdo con esto, sobre todo porque actualmente valoramos más cierto aspectos que antes no los valorábamos como es el pensamiento, las creencias y sobre todo la creatividad.

OPINIÓN PERSONAL: La creatividad desde mi punto de vista es un aspecto importante, que da a entender que un niño se está desarrollando por sí solo o incluso puede llegar a ser autodidacta. Pienso que los maestros han de renovarse continuamente para enriquecer la enseñanza.

Por otro lado las nuevas tecnologías, son importantes para todos y una correcta utilización haría mejorar la enseñanza.