ESCUELA INCLUSIVA Y ENTREVISTA A DOCENTES

La Escuela Inclusiva es la escuela que incluye “a todos”, tanto jóvenes como adultos de una determinada comunidad donde aprenden juntos en común, comparten culturas, condiciones sociales etc. Es una escuela de acceso libre en la que hay igualdad de oportunidades, presta mayor atención en aquellos que son vulnerables a ser marginados o excluidos socialmente.

Preguntas para elección de un maestro:

-          ¿Por qué eligió esta carrera y no otra?

Esta pregunta, la haría para saber sinceramente, si  hizo la carrera por vocación y para saber, si era su primera opción a la hora de elegir la carrera. Pienso que es un factor que hay que tener en cuenta a la hora de coger a alguien para realizar ese trabajo.

-          ¿Qué le gustaría cambiar de la enseñanza actual?

Esta pregunta es muy importante para mí, siempre tienes que tener las ideas claras, e intentar innovar lo mayor posible. Toda persona tiene que tener sus propias ideas de qué se debe mejorar, con el fin de lograr la mejor educación para nuestros alumnos.

-          ¿Qué puede aportar usted a este colegio, que no pueda aportar otra persona?

A través de esta pregunta, vemos como se defiende cada persona y vemos qué puede aportar al colegio, en cuanto a valores, aptitudes, creencias…

-          ¿Usted piensa que los docentes han de ser evaluados por los padres?

Esta pregunta para mí es la más importante de todas, si una persona se cree que tiene el poder absoluto sobre los demás, no se deja asesorar y no es evaluado por nadie, nunca va a aprender de sus errores. Todo lo contrario  pasa en Finlandia los maestros son evaluados por los padres por lo que tienen total confianza en ellos a la hora de enseñar a sus hijos.

OPINIÓN PERSONAL:

Creo que la educación es un aspecto muy importante para nuestras vidas, viendo la entrevista a Reijo Laukkanen me he dado cuenta de que nos tenemos que dejar “de tonterías”, y darnos cuenta de qué está fallando en la educación en España. Para poder mejorar esto podemos fijarnos en otros sistemas educativos de otros países, como por ejemplo en el del sistema finlandés, para conseguir lo mejor para nuestros alumnos, formándolos tanto intelectualmente como personalmente.